达州职业技术学院2022年录取分数线是多少?随着考试的结束很多家长都会提前了解学校，大家对学校的录取分数都很关注，在这里，小编介绍一下达州职业技术学院2022年录取分数线相关情况介绍，仅供大家参考。

一、达州职业技术学院2022年录取分数线

2022年的录取分数线还没有发布，可以参考历年的

2020年 在四川省的最低录取分数线为：文科406分，理科362分

二、达州职业技术学院近期新闻

为深入推进省级“双高计划”建设，迎接省教育厅教学工作诊断与改进复核工作，7月19日上午，我校在厚德楼二楼会议室召开了教学工作诊断与改进推进会，学校在家领导、各职能部门负责人及二级学院院长、教务科长参加会议。会议由教务处长罗朝阳主持。

因疫情影响，推进会采用线上线下结合的方式进行。会议邀请了西南交通大学党委委员、博士生导师阎开印教授作在线专题讲座。阎教授以《聚焦人才培养工作——构建内部质量保证体系》为题，全面系统地讲授了诊改的基本架构、诊改的内涵、内部质量保障体系的构建等内容，重点介绍了学校、专业、课程、教师、学生五个层面打造 “8字型”质量改进螺旋的思路及建议。

会议传达了《关于调整达州职业技术学院内部质量保证体系组织机构的通知》《达州职业技术学院教学工作诊断与改进复核工作方案》，明确了学校内部质量保证体系建设与运行工作的背景意义，提出了学校教学工作诊断与改进复核工作推进思路，应把省级“双高计划”建设和教学诊改工作看作一项整体任务，省级“双高计划”建设是目标，诊改工作是保障。会议还对学校教学工作诊断与改进复核工作进行了具体安排部署。

党委副书记、校长蒋伟发表线上讲话。他强调了学校内部质量保证体系建设与运行工作的重要性，并对教学工作诊断与改进复核工作提出了相关要求。他就如何做好教学工作诊断与改进提出了三点意见：一是高度重视，深刻理解诊改工作的重大意义;二是精细管理，建好用好诊改信息化平台;三是要主动作为，落实诊改工作各项责任，按期全面完成诊改工作。他指出，教学工作诊断与改进是学校当前和今后一段时期的重要工作，要对标省级“双高计划”建设的相关要求，以教学工作诊断与改进为抓手，进一步强化进度意识和质量思维，把诊改融入各项工作，抓在日常、严在经常，实现自我革新、完善和提高;要以专业群建设为龙头，以项目为引领，带动各项工作推进改革，深化内涵建设，实现高质量发展。

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