发布时间:2024-01-15 17:41:19 来源:九加升学网 阅读:344人浏览
2024年四川省大邑中学招生计划和招生条件是怎么样?首先,四川省大邑中学招生计划旨在培养优秀的学子,为社会输送各行各业的人才。学校招生条件严格,要求学生具备优良的品行和出色的学术表现。只有在这样的基础上,才能在激烈的竞争中脱颖而出。学校注重培养学生的实践能力和创新精神,通过丰富多彩的课外活动和实践实习,使学生能够全面成长。学校致力于提高综合素质教育的水平,为学生的未来发展打下坚实的基础。下面大家跟小编一起来详细了解一下吧。
2024年,大邑中学拟招收900名高一重生学生(含县外100名学生),组建15个讲座班:“北京101网络班”3个,名校班2个,试点班7个,重点班2个,艺体班1个。
四川省大邑中学艺术体育专业学生(50人)
今年,我们继续招收音乐、艺术、篮球和足球专业的学生。从今天开始,我们将在学校招聘办公室预订注册。6月下旬,我们将参加专业考试,分离中考成绩,选择最好的科目。
四川省大邑中学县外招生(100人)
热心欢送省表里优秀初中毕业生(户籍不限)凭借中考成绩联系我校招办或间接报名。今年,我们学校有100个县外学位。先报,录满即止。
报考高中教育学校的学生必须具有初中毕业或初中毕业同等学力,能够适应高中学习,身体健康。
报考师范类的学生,必须具备学习师范专业的素质,自愿从事小学、幼儿或特殊教育事业。
(2)报考公立普通高中统一招生计划的学生(经批准的招生区域外招生计划除外),户籍必须在符合要求的招生区域。
(3)学籍和户籍不在同一招生区的学生,原则上应返回户籍所在地招生区报名参加中考。如果考生不回户籍所在地报名参加中考,需要参加学籍所在地招生区的中考,可以向学籍所在地学校申请,在学籍所在地报名,按照成都市招生政策进行深造。
心语润心田,阳光满校园。为深入贯彻落实立德树人根本任务,扎实开展学生心理健康教育工作,我校以全面培养学生健康的心理素质为工作目标,不断拓宽心理健康教育的渠道,系统、全面、有效地推进心理健康教育工作,切实为学生成长减压赋能。根据学生心理特点,多方面、多维度开展了一系列行之有效地心理健康教育工作,取得了明显效果。
在课程开展中,我校更关注基于真实问题情境的心理课堂,紧密联系学生身心特点和生活实际进行教学,结合思维导图对核心素养理论进行系统学习,使理论和实际紧密结合,为健康成长和幸福生活奠定基础。学校心理健康教育课围绕环境适应、人际关系、情绪调控、压力管理等主题开展课堂教学,《我的朋友圈》《模拟人生》《相信奋斗的力量》等课,让学生受益匪浅。
教师心理健康状态不仅影响其自身的心理健康水平,也直接影响着教师的工作状态。开展教师减压活动,关注教师的身心健康状态,有利于营造良好的师生关系和融洽的教学氛围。我校组织了主题为《怀阳光心态 做幸福教师》的教师心理团辅活动,帮助教师缓解工作压力,赋能工作和成长。
我校做到一月一次专题讲座,根据学生的年龄阶段特点、心理发展特点,认真组织和开展学生心理健康教育专题讲座,以讲座传知识、以知识促提升。同时,我校学生心理成长中心按要求每天对外开放,面向全体学生认真开展心理辅导。积极解决部分学生心理问题,促进他们心理健康成长,营造全校健康的心理氛围。
学校面向全体学生接收对心理学有浓厚兴趣的学生骨干作为心理社团成员,以这些学生为核心,在辅导老师的科学指导下开展一系列心理活动,以点带面,建立有心理层面的互动机制,帮助学生树立心理健康意识,缓解学生存在的心理问题。学生之间相互关爱,共建和谐校园。
我校坚持开展家庭教育活动,为家长了解初中生的心理知识、开展正确的家庭教育,提供了有效的支持和科学的方法指导,并开展了《家校携手 共育精彩》系列讲座活动,通过各种途径为家长提供家庭教育方法,合力完成学生的心理健康教育工作。
学校建立了学生“一生一册”心理成长档案,分级分层管理,对严重心理危机学生,及时通知监护人,指导家长向医院转介诊治。实施转介后,学校定期回访和跟踪反馈,及时掌握学生发展动向,以帮助学生尽快恢复心理健康状态。
回顾过往,硕果累累,展望未来,踌躇满志。未来,学校心育工作将继续立足实际,固本强基,扎实做好常规工作;加强学习,不断实践,积极落实核心素养;以生为本,关注差异,科学辅导力保安全;拓展领域,家校协同,助力学生身心健康发展。
以上就是2024年四川省大邑中学招生计划以及招生条件的情况介绍,无论是在学术方面还是品德方面,学校都有严格的要求。学生在这里不仅能够接触到最前沿的科学技术知识,还能够培养自己的人文素养。学校鼓励学生积极参与社会公益活动,培养学生的社会责任感和团队合作意识。只有拥有这样的综合素质,才能在今后的竞争中脱颖而出。四川省大邑中学欢迎优秀的学子加入,一起携手追求卓越,共同成长。如果大家还想了解更多的四川高中学校新闻,请大家继续关注九加升学网。
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