2024年四川新津中学实验学校宿舍环境和好不好是怎么样?首先，四川新津中学实验学校的宿舍环境是非常好的。宿舍楼外观别致，整洁有序。宿舍内的空气非常清新，针对每个孩子的生活习惯，还贴心地配备了个人储物柜，使得每个同学在此可以放松心情，专心学习。宿舍环境给人一种温馨、舒适、安全的感觉，无论是学习还是休息，都能够得到很好的满足和享受。下面大家跟小编一起来详细了解一下吧。

一、2024年四川新津中学实验学校宿舍环境

学生宿舍是一套标准的学生公寓，有6-8个房间，有独立的浴室、阳台、风扇和热水器。具体情况以学校安排为准。

二、2024年四川新津中学实验学校好不好

学校新建了一栋功能齐全的综合实验楼，包括宽敞明亮的美音室、语音室和书籍近2万册的图书阅览室。学校还有宽带网络，学生都有一个计算机微机房，有校园网络和“校园网络管理中心”，有多媒体网络教学教室，有全县一流的理化生实验室，学校设施一流。

三、新津实验高中近期新闻

《普通高中英语课程标准》(2017年版2020年修订)指出：英语课程应以德育为魂、能力为重、基础为先、创新为上;语音知识的学习和语音能力的培养都应该在语境中进行，教师应根据高中学生的特点，组织丰富多样、切合学生实际的语音实践活动;教师应重视通过听力练习、口头模仿和朗读训练，帮助学生形成一定的语感、提高表达的自信心和流畅性，增加学生语言体验，逐步培养学生英语学科核心素养。

为了进一步落实立德树人根本任务，营造良好的语言学习氛围，我校英语组和日语组在教导处的指导下，引导学生尝试运用“项目式学习”的方式，“以学生为主体”来策划、主持、组织并开展了外语(英语和日语)课文朗读比赛。

经过一学期的准备、班级海选和年级初赛，共38组同学于期末前在万卷馆二楼参加了第一届外语朗读大赛决赛。

项目式学习以学生为中心，强调“做中学、用中学”，是一种“以项目为导向开展教学，让学习者围绕项目以小组合作方式进行调查、观察、研究、表达新学知识、展示和分享成果”的学习方式。

为了激发我校学生外语学习兴趣，培养学生良好语感和语言表达能力，外语组老师们和学生通过交流和讨论，共同确立项目：通过不断地听和模仿、大声大胆地朗读，规范发音，巩固语言基础知识，树立语言学习信心，并在期末积极参与外语课文朗读大赛，展示自我风采。

英语老师董旭燕、日语老师张宣艺带领高2022级9班同学以“项目式学习”的方式组织和承办这次比赛。师生们共同制定项目方案，并通过互动协作交流共同实施方案。比赛项目方案如下：

前期准备：各班科代表在班级内进行宣讲和动员，并督促同学们积极准备。承办班级小组成员确定具体项目任务后进行明确分工和协作。

交流展示：日语(8组)、高一英语(13组)、高二英语(17组)轮流参加比赛，3组学生风采展示。

评价反思：学生进行多元评价;总结项目中的经验并反思得。

同学们创新了朗读的形式，以单独朗读、二人合作交叉朗读、男女生角色扮演朗读、小组分读和齐读等方式参加比赛，优秀的现场表现来源于日常的踏实努力。同学们发音准确，朗读声音洪亮，用流利的英语、日语和饱满的热情展现了自我的努力和进步。

刘雨、 彭逸菡、 唐荣、 王逸伟同学演唱了日语歌《未来へ》，高一年级吉牛舒妤、林芷歆同学演唱了英语歌《katrina》，高二年级刘玥、高寒、杨芯蕊、赵雅婷、祝诗雅同学表演了英语音乐剧《后妈茶话会》。他们自信大方地展示了对英语和日语的热爱，也让同学们感受到了语言的魅力和文化的多样性。

本次朗读比赛由日语组3位老师，高一、二英语组11位老师担任评委，评委老师们认真、严谨、仔细地对各组参赛选手进行公平公正的评价，最终评选出特等奖和一二三等奖。

在本次项目式学习中，同学们经历调查、研究、分析、比较、创造、展示、评价和总结等互动过程，从情感态度、交流合作、知识技能、实践活动四个方面通过自评、互评、师评等多元评价来总结项目前后的收获和得失。

在这次项目式学习中，学生们认真积极准备，学用结合，参与度较好。通过活动，学生分析问题、解决问题的能力和团队合作的意识得到了提升，教师也从知识的讲授者转变成了项目的指导者和评价者，引导学生在“做中学、用中学、创中学”，为完成将学生培养成有责任、懂担当、会思考的社会主义建设者和接班人的育人目标踏出了坚实而卓有成效的一步。

以上就是2024年四川新津中学实验学校宿舍环境以及好不好的情况介绍，四川新津中学实验学校的宿舍环境无论从整洁程度、温馨感受还是安全卫生方面都是相当优秀的。同学们在这里可以好好学习、舒心休息，感受到家的温暖。如果大家还想了解更多的四川高中学校新闻，请大家继续关注九加升学网。