2024年成都航空职业技术学院学校科研机构介绍?学校科研机构好不好?学校是一所全日制普通高等学校，学校的科研机构有很多，取得了许多优秀的科研成果，在这里科研机构的学术资源有很多，同学们能够得到很好的发展。最近学校在第七届四川省高校青年教师教学竞赛，取得了优秀的成绩。下面就和小编一起了解一下吧。

一、2024年成都航空职业技术学院学校科研机构介绍

学校有2个院士工作站，3个省级科研平台，1个省级博士后创新实践基地。承担翼龙无人机适航标准体系开发和3个千万元技术项目。近三年来，共主持或参与国家级、省级科研项目44项(省级高职院校数量最多)、市级科研项目228项、授权发明专利78项、实用新型专利1282项、突破核心关键技术5项、制定行业技术标准5项。

二、2024年成都航空职业技术学院学校科研机构好不好

学校里有很多科研机构，都表现出强大的实力。他们带领一批批学生获得了巨大的成就和荣誉奖项。这些机构为学生提供了优越的学术氛围和发展条件，使他们能够充分展示自己的才能和潜力。在这里，每一个科研机构都像一颗耀眼的星星，照耀着无数学生的求知之路。在这样的环境下，学生可以探索自己感兴趣的领域，与顶尖科学家一起讨论和研究。无论是科研成果还是学术交流，每一个科研机构都在这个学术殿堂里留下了丰富多彩的努力。

三、成都航空职业技术学院近期新闻

近日，由四川省总工会省委教育工委 省教育厅主办的第七届四川省高校青年教师教学竞赛，决赛在西华师范大学举行。

成都航院由教务处带队的两位参赛教师在决赛中分别获得各自组别的第三名和第十名，取得历史性突破：来自基础教学部英语教研室的刘璇老师获二等奖(排名第一)，民航运输学院杨菲副院长获三等奖，成都航院获优秀组织奖。

本届竞赛吸引了来自全省138所高校的近1万名青年教师参加，参赛规模进一步扩大。经过各高校校内选拔，333位青年教师进入省赛预赛，通过网络送审和评委集中评审，各组别前20名选手晋级决赛。最终全省67所院校的140名青年教师齐聚决赛现场。

成都航院共推荐三名教师参加该项赛事，最终两名老师进入决赛。决赛现场，评委对选手提交的竞赛材料(教学设计、课堂教学PPT)、现场教学展示、教学反思进行现场综合评审，经过一天半的激烈角逐，决出了各组别名次。赛后，评委组给予学校两位教师高度评价：刘璇老师的课堂设计完整、重难点突出，教学风格极具感染力，富有激情、自信大方，让大家沉浸在充满中国文化的英语互动课堂，教学潜力十足;杨菲老师的课堂教学深入浅出，充分体现以学生为中心，回归教学本真，紧密结合行业特色，展现了真实情境的专业化教学，教学效果好!

这份优异的成绩单是学校切实提升教师教育教学水平和育人质量的体现。通过此项比赛，既检验和提升了学校青年教师教学能力和业务水平，更有力促进了学校持续深抓青年教师队伍建设、培养和锻炼青年教师成长。学校将继续“以赛促教、以赛促改”，坚持立德树人根本任务，不断深化教育教学改革，学校工会、教务处、教师发展中心、各学院将坚持以教职工为主体，全心全意依靠教职工，团结和激励广大教职工立足本岗位，提升教学质量，争当师德标兵，以教学竞赛为抓手，营造良好教研氛围，激发教学热情，以赛促练，以赛促教，促进青年教师成长与发展，推动学校教育教学改革的深化发展和完善提升。

据了解，四川省高校青年教师教学竞赛自2012年起，每两年举办一届，今年是第七届。大赛以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以加强师德师风建设、锤炼教学基本功为着力点，旨在提升广大高校青年教师的综合素质、专业化水平和创新能力。目前，该比赛已经成为省内高校规模最大、水平最高、参与教师最多的教学类竞赛，也是全国高校青年教师教学竞赛的省内选拔赛。

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