2024年四川五月花技师学院学校教学设施介绍?学校教学设施是否先进?学校是一所很好的全日制技师院校，学校的教学设施多种多样，学校培养非常完善的教学设施，可以供日常教育教学。最近学校学子带领达州非遗剪纸进入西班牙课堂。下面就和小编一起了解一下吧。

一、2024年四川五月花技师学院学校教学设施介绍

学校的教学设施很好，有5.1万本图书馆藏书，学校实习培训设备总值近6000万元。我校的教学资源完全可以满足高级工人、技术人员及以上教育教学的需要。

二、2024年四川五月花技师学院学校教学设施是否先进

学校教学设施先进，充分体现了现代教育的理念和需要。首先，教室配备了智能黑板和多媒体投影仪，使教师能够利用丰富的电子资源，提高课堂的互动性和趣味性。图书馆有丰富的书籍，不仅有传统的纸质书籍，还有大量的电子书和在线数据库，学生可以随时随地查阅和学习。实验室整洁统一，配备了最新的实验设备，可以支持各学科的实践活动，让学生在动手操作中加深对知识的理解。体育场馆不逊色，设施齐全，体育器材齐全，满足学生业余时间锻炼、增强体质的需要。在这样的环境下，学校的教学资源得到充分整合，激发了学生的学习兴趣，培养了他们探索未知的勇气和能力，真正实现了教育的初衷和目标。毫无疑问，这样的教学环境为学生的全面发展提供了坚实的保障。

三、四川五月花技师学院近期新闻

“看着我手上，将纸对折，再沿着这个边重复……”西班牙马德里，当地时间7月18日上午，来自四川达州的何晓玲手舞着剪刀、细致引导着学生们学习剪纸。与以往不同的是，何晓玲此次面对的学生，是西班牙华侨华人以及当地的青少年们。

何晓玲，达州市民间文艺家协会副秘书长，同时也是达州市级非遗“何氏剪纸”代表性传承人。

达州非遗剪纸为何现身西班牙课堂?何晓玲介绍，这是受邀参加“2024年中华文化大乐园——西班牙马德里营”教学分享。在开营仪式上，何晓玲拿出了一幅特别的见面礼——一幅设计精巧的“福”字剪纸作品。同时，她还特别带上了团扇剪纸、书签剪纸等礼品送给当地的老师学生。

何氏剪纸是流传在四川省达州市通川区境内独具地方特色的剪纸艺术。剪纸以意念造型、大胆想象和艺术探索为手段，不用先描样儿，只是大体比比划划，或是用指甲在纸上掐个纹样，全凭剪纸时几分钟的灵感和精湛的剪技，意到手到，随手就能剪出生动多姿的人物、动物、瑞兽、花鸟、风景等，装点生活。

以竹为墨，国家级非遗渠县刘氏竹编将中国传统竹编技艺发扬到极致，精美的竹编作品也多次漂洋过海，圈粉全世界，在国际文化圈占有一席之地。

据刘氏竹编官网，仅2024年，刘氏竹编相关品牌作品已先后在马来西亚全国手工艺节(HKK2024)、亚洲国际授权展等国际平台进行展出、交流、交易。

渠县刘氏竹编的历史可以追溯到两千三百多年前，生活在渠县的古代人即已开始用竹材编制劳动工具和生活用具。到唐代，渠县竹编业已十分发达，日常的生产、生活中，人们住竹房、坐竹椅、背竹筐、戴竹笠、持竹扇，处处都会用到竹编制品。入清以后，渠县的竹丝宫扇、细篾凉席等名噪一时，被朝廷列为贡品。

渠县刘氏竹编工艺技艺复杂，工序繁多，从砍伐竹子到制作出成品要经过三十多道工序，每道工序都精细严密，是现代技术和机械所无法替代的。以这种技艺编织一件工艺品少则数天，多则需数月甚至数年。

刘氏竹编以提花编织法为特色，竹片每厘米分为32至48丝，以素雅织画为主;刘氏竹编工艺是用慈竹作材料，手工制作生产工具，编织生活用具，在此基础上衍生、创造出来的编织工艺，是最具特色的中国民间传统手工技艺之一。

20世纪70年代，渠县刘氏竹编工艺的主要传承人刘嘉峰首创了竹编字画，虽系以竹作画，却极富笔情墨趣，各种图案栩栩如生，显示出浓郁的民族风格和地方特色。

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